为帮助2025级新生快速完成角色转变、深度融入专业学习，清晰规划大学成长路径。近日，亚洲微电影学院面向2025级全体新生组织开展专业认知教育活动。活动邀请网络与新媒体专业负责人王玉佳、新媒体艺术专业负责人孙赫、影视摄影与制作专业负责人张浩然，围绕各专业核心优势、培养目标、课程体系、实践要求及未来职业发展路径等多个维度展开深入解读，为新生顺利开启大学学习奠定坚实基础。
王玉佳强调了网络与新媒体专业理论与实践并重的教学特色，依托全媒体实训平台和地方文化资源，注重培养学生内容生产、运营策划、数据分析等核心能力，鼓励2025级新生要始终保持对数字传播领域的好奇心与探索欲，通过持续的求知与实践，精准把握数字时代传播规律，解锁新媒体创新发展密码。
孙赫聚焦“前沿技术与艺术创新融合”，系统介绍了新媒体艺术专业在数字媒体、互动艺术、虚拟现实等方向的前沿课程设置与“产教融合、项目驱动”的培养模式，梳理了学生在创新能力、技术应用与艺术表达等综合素养提升的路径。
张浩然从影视摄影与制作专业学习的底层要求切入，他强调，影视创作是团队协作的成果，学生需从入学之初便培养高效的团队协作能力,影视项目的时效性要求学生必须具备严格的时间管理意识，避免因进度拖沓影响作品质量。特别提醒新生，摄影设备是专业学习的“武器”，要熟练掌握设备操作技巧，通过日常反复训练积累经验，在实践中不断提升画面捕捉、光影运用等核心能力，为未来参与各类影视项目打下坚实技术基础。
此次专业认知教育活动，不仅让2025级新生全面、深入地了解了各专业的内涵特色、课程结构与职业发展前景，更有效消除了新生对专业学习的迷茫，增强了他们对所学专业的认同感、归属感与自豪感，进一步激发了学习热情与内在动力。通过专业负责人的系统引导，新生能够清晰把握各专业的学习重点与成长方向，合理规划大学四年的学习路径，避免盲目学习，大幅提升自主学习的针对性与职业准备的有效性。
