为深入落实以赛促学、以赛促教、以赛促创育人理念，切实推进产教融合与创新创业教育走深走实。2026年3月30日，滇西科技师范学院亚洲微电影学院学子携“笋遇马台·云助乡兴”项目，深入临翔区马台乡产业一线开展专项调研实践，全力备战校级创新创业大赛，以专业所长助力乡村产业振兴。
创新创业大赛是锤炼学生专业能力、提升创新思维、强化实践本领的重要育人平台。为避免创新创业项目脱离实际、流于纸面，我院坚持理论落地、实践先行的培育思路，引导参赛学生跳出课本、走出校园、扎根乡村产业一线。本次实践，旨在让参赛团队直面乡村产业真实现状，精准挖掘马台甜笋产业的发展痛点、经营难点、特色亮点，为创新创业项目的打磨、优化、落地提供真实、扎实、可落地的现实依据。
马台乡甜笋产业作为沪滇协作重点扶持特色产业，拥有万亩甜龙竹种植基地与成熟的加工产业链，产业基础雄厚、特色优势突出。但通过实地走访、入户调研、产地探访，参赛团队深入发现产业现存短板：本地优质甜笋品质优异、生态优势显著，但存在品牌知名度低、新媒体宣传缺失、线上曝光不足、农户销售渠道狭窄等现实问题，也是制约产业提质增效的核心痛点。
立足网络与新媒体专业特色，参赛团队全程以镜头记录产业实况，系统拍摄产地生态、笋农劳作、产品加工、成品品质等纪实素材。同学们不再局限于课堂理论学习，而是深入田间、深入产业、深入农户，沉浸式调研产业优势亮点、现存困境与市场缺口，全面收集产业数据、农户诉求、市场需求，层层深挖项目可创新、可推广、可落地的发展切入点。
本次一线产业调研，为“笋遇马台·云助乡兴”创新创业项目提供了扎实的现实支撑。团队将本次实地调研成果、产业问题、乡土特色、真实数据全面融入创新创业计划书与项目方案中，摒弃空泛构想，让参赛项目源于乡土、贴合产业、立足实际、服务乡村，大幅提升项目的创新性、可行性与落地性。
以赛促学，知行合一；以赛育人，赋能成长。此次赛前乡村实践调研，既是我院深化创新创业教育改革的生动实践，也是落实产教融合育人的重要举措。通过“赛前下乡、以践备赛”的模式，有效引导学生将专业知识、影像技术、新媒体运营能力与乡村振兴实际需求深度结合，真正实现从书本走向田野、从课堂走向产业、从理论走向实干。
下一步，亚洲微电影学院将持续依托各类创新创业赛事平台，持续鼓励学子扎根边疆乡土、立足专业所长，深挖地方特色产业资源，以创新思维破解乡村发展难题，以青年力量、传媒力量、创业力量助农兴乡，让创新创业扎根乡土、让青春实践赋能乡村振兴。
